Falar e orientar a forma de apoiar/segurar o colega (as pegas e onde faz o apoio- linhas dos ombros, quadris e joelhos), o cuidado/respeito com o corpo do outro e a aterrizagem.
Nas ginásticas competitivas, trabalha-se com exercícios de equilíbrio, transporte e transferência. Como? Solicitando que os alunos transportem o colega de um ponto ao outro, ir solicitando que descubram diferentes possibilidades de transporte. pode se fazer da mesma forma na transferência e inclusive com relação ao equilíbrio. Organize aulas e sugira algumas atividades quando necessário.
Avance no conteúdo aula a aula, rolamentos, piramides simples e complexas. Inicie pelo mais fácil e avance conforme a turma constrói seu conhecimento. A introdução da utilização do material poderá se realizada um pouco mais tarde.
Utilize imagens e vídeos para mostrar possibilidades.
Materiais que utilizei, colchonetes, tatames, fita, corda, bambolê e bola.
Solicite que ao final apresentem uma coreografia com música, de forma a sistematizar o conteúdo aprendido.
Abaixo um pouquinho do trabalho realizado.
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